<br />
<b>Notice</b>:  Undefined index: item_type_code in <b>C:\xampp_repository\htdocs\repository\lib\detail.inc.php</b> on line <b>462</b><br />
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="347">
<titleInfo>
<title><![CDATA[KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN DARING DI TENGAH PANDEMI COVID-19]]></title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Qori Fanani</namePart>
<role><roleTerm type="text">Pengarang</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Janes Jainurakhma</namePart>
<role><roleTerm type="text">Pengarang</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes"><![CDATA[mixed material]]></typeOfResource>
<genre authority="marcgt"><![CDATA[bibliography]]></genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text"><![CDATA[]]></placeTerm></place>
<publisher><![CDATA[]]></publisher>
<dateIssued><![CDATA[2020]]></dateIssued>
<issuance><![CDATA[monographic]]></issuance>
<edition><![CDATA[0]]></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code"><![CDATA[id]]></languageTerm>
<languageTerm type="text"><![CDATA[Indonesia]]></languageTerm>
</language>
<itemType>
<itemTypeTerm type="code"><![CDATA[]]></itemTypeTerm>
<itemTypeTerm type="text"><![CDATA[Other]]></itemTypeTerm>
</itemType>
<copyright>
<copyrightTerm type="code"><![CDATA[0]]></copyrightTerm>
<copyrightTerm type="text"><![CDATA[]]></copyrightTerm>
</copyright>
<physicalDescription>
<form authority="gmd"><![CDATA[Manuscript]]></form>
<extent><![CDATA[]]></extent>
</physicalDescription>
<note>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan penyesuaian diri mahasiswa semester I
terhadap pembelajaran daring di tengah pandemi covid-19. Jenis penelitian yang digunakan
adalah kuantiatif dengan metode survey kepada 80 responden, instrumen yang digunakan
adalah kuesioner penyesuaian diri Scheneider yang berbentuk skala likert dan terdiri dari 36
pernyataan. Hasil analisis data menggunakan chi-square menunjukkan p-value <0,001, hal ini
menunjukkan terdapat hubungan antara penyesuaian diri dengan efektifitas pembelajaran
daring. Sebagian besar responden memiliki tingkat penyesuaian tinggi terhadap pembelajaran
daring, dan beberapa diantaranya sudah terbiasa dengan pembelajaran tersebut. Hasil
penelitian ini mengindikasikan dengan adanya kemampuan penyesuaian diri yang bervariasi
diantara mahasiswa, maka perlunya inovasi dan variasi terhadap pembelajaran daring
kedepannya, supaya mahasiswa tidak cepat bosan, adaptable terhadap metode pembelajaran
daring, sehingga materi yang diberikan dosen sebagai fasilitator dapat tersampaikan dengan
lebih baik sesuai dengan capaian pembelajaran lulusan</note>
<classification><![CDATA[]]></classification><ministry><![CDATA[0]]></ministry><studentID><![CDATA[]]></studentID><identifier type="isbn"><![CDATA[]]></identifier><departementID><![CDATA[]]></departementID><urlCrossref><![CDATA[]]></urlCrossref><location>
<physicalLocation><![CDATA[Repository Universitas Kepanjen Repository Universitas Kepanjen]]></physicalLocation>
<shelfLocator><![CDATA[]]></shelfLocator>
</location>
<slims:digitals>
<slims:digital_item id="877" url="" path="/KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN DARING DI TENGAH PANDEMI COVID-19 (2).pdf" mimetype="application/pdf"><![CDATA[KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN DARING DI TENGAH PANDEMI COVID-19]]></slims:digital_item>
</slims:digitals><recordInfo>
<recordIdentifier><![CDATA[347]]></recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2024-01-31 17:21:51]]></recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2024-01-31 17:21:51]]></recordChangeDate>
<recordOrigin><![CDATA[machine generated]]></recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>